fp komp 1

Відділення комп'ютерних технологій 

 
Освітньо-професійні програми:
 
"Комп'ютерна інженерія"
 
"Комп'ютерні науки"
 

fp komp 1

Економічне відділення 

 
Освітньо-професійні програми:
 
 "Логістичний менеджмент"
 
"Підприємництво, торгівля та біржова діяльність"
 
"Туризм"

fp komp 1

Юридичне відділення 

 
Освітньо-професійні програми:
 
"Правоохоронна діяльність"
 
"Юридичне адміністрування та офісна справа"
 

fp komp 1

Відділення мистецтв 

 
Освітньо-професійні програми:
 
"Дизайн середовища"
 
"Дизайн костюму"
 

 фото 1

    У коледжі відбувся майстер-клас для викладачів економічного відділення на тему «Використання GenAI в освітній діяльності. Підготовка до лекцій за допомогою Gemini: від теорії до практичного впровадження». Спікеркою заходу стала викладачка економічного відділення Ірина Комар, яка ознайомила колег із можливостями використання генеративного штучного інтелекту в освітньому процесі та продемонструвала практичні підходи до підготовки навчальних матеріалів за допомогою Gemini.

фото 2

    Програма заходу була розділена на дві рівні частини:

    1. Теоретичний блок: Учасники розглянули принципи роботи генеративних моделей, причини виникнення «галюцинацій» ШІ (видачі недостовірних даних) та методи перевірки отриманої інформації. Особливу увагу приділили структурі ефективного запиту (промпту). На завершення блоку спікер продемонструвала алгоритм створення лекційного матеріалу за допомогою Gemini в реальному часі.

фото 3

    2. Практичний блок: Під час практичної роботи учасники майстер-класу за допомогою цифрових шаблонів промптів створювали навчальні матеріали для власних дисциплін.

    Опитування після майстер-класу показало, що захід був справді корисним для його учасників: усі викладачі оцінили його на найвищі 5 балів. Також 100% опитаних зазначили, що краще зрозуміли можливості інструменту Gemini та почуваються впевненіше у використанні штучного інтелекту в освітній діяльності.

фото 4

    Під час практичної частини 40% учасників уже підготували готовий план або конспект заняття, а решта створили основу, яку планують доопрацювати самостійно. Серед тем, які найбільше зацікавили викладачів для подальшого навчання, – автоматичне створення тестів і квізів (85,7%), а також генерація зображень і створення презентацій за допомогою інструментів штучного інтелекту (по 42,9%).

фото 5

    Отриманий зворотний зв'язок буде враховано під час планування наступних навчальних заходів у коледжі. Щиро дякуємо Ірині Комар за проведення майстер-класу, а всім учасникам – за активність, відкритість до нового досвіду та плідну роботу.